兒童早教課程內容有非常多的項目，比如說兒童早教課程中包括了啟蒙教育、大腦開發教育、以及平常行為習慣等早教項目。
兒童早教課程雖然有非常多的項目，但家長們不能給孩子報過多的早教課程了。因為過多的早教課程只會讓孩子疲憊不堪，反而沒有起到早教的目的。
兒童早教課程有一定的黃金期，家長們如果抓住了，適當的給孩子上早教課程會讓小孩事半功倍。兒童早教課程的黃金期一般在3歲以前是最好的。小孩出生時腦重量一般為370克左右，第一年腦重量的速度增長最快，到6個月的時候就是出生的雙倍，等于成人的一半，因此可見大腦發育確實比身體發育的速度要快很多。
想要兒童早教課程的成效大大提升，那么就必須要在3歲以內發揮人的大腦潛能。這也可以看出0-3歲早教的重要性。
有些家長認為早教課程多報一些效果就會更好一些，其實這不是正確的。因為過多的給孩子報早教課程反而會讓小孩身心疲憊，反而會降低早教課程的效果。
因此兒童早教課程最好是根據孩子的興趣愛好來選擇一兩樣進行早教就可以了。
兒童早教課程的誤區
誤區一： 只選貴的，不選對的
“只選貴的，不選對的”，這樣的消費理念，同樣發生在年輕父母給小孩選擇早教機構上。
小寶媽給孩子選了8000多元一個月的早教課程，平均算下來一節課就要200元。“第一次去體驗時，就覺得那邊的環境非常好，服務也好，不過上了一個月，便發現了問題。”
“那個早教機構沒有室外場地，小孩子都是在室內學習或者玩耍。而且，我家寶寶兩歲半了，本來說話挺流利的，可上了一個月的英語課，說話反應變慢了。母語和英語混雜在一起，我感覺不對勁，就停止去那邊了。”小寶媽一臉后悔地說。
據很多家長反映，一些高檔的早教機構，室內環境明顯好于價格低的，而且服務也殷勤，可是這些機構一般照抄國外的育兒課程，有時并不一定適合中國孩子。比如，有些就開設了三周歲以下孩子的英語課。
對此，很多早教專家提醒家長：三周歲以下的小孩其實并不適合學英語，嚴重的會引起語言選擇性障礙，影響母語的正常鞏固。而且，如果一個早教機構沒有操場，一天到晚在一個大廈里吹空調，沒有新鮮的空氣和陽光，對孩子也很不利。因為越小的孩子越需要接觸自然界的光線、空氣和水，空氣浴、陽光浴、水浴，三種自然浴是對寶貝成長最有利的。
誤區二：僅圖便利，忽視自我學習
麥麥媽是個全職太太，家庭經濟條件優越，孩子剛出生就讓保姆帶著，等孩子長到兩歲，她發現家附近開了一家國外品牌的早教機構，就帶著孩子體驗了一把，然后決定把其交給他們。據麥麥媽介紹，她之所以這樣做，除了讓孩子能如早教機構承諾的那樣比別的孩子更優秀，還想著讓自己更省事一些。
“一些家長會覺得把寶寶交給早教機構，自己就高枕無憂了，其實恰恰相反。要想提高育兒水平，家長就得花更多的心思自我學習育兒知識，因為自己有足夠的育兒理念，就能在這方面有判斷的準繩。”經驗豐富的冬冬爸說。
誤區三：過高期望，忽略性格培養
在育兒方面，一些家長還存在著對孩子的成長有不切合實際的高期望值。他們將孩子的早期教育簡化為早期的智力開發，把一些超前的背誦、計算、識字等知識灌輸給孩子。這也被一些家長作為孩子聰明與否的評判標準。
幼兒的健康成長所需要的不僅是識字、計算，還有怎樣做人、怎樣與人相處、良好的行為習慣和積極向上、樂觀開朗的性格。從某種意義上講，后者是幼兒更加需要的。對于孩子來說，游戲是最好的學習方式，生活是最好的學習內容。
誤區四：完全放手，父母角色缺失
很多媽媽在休完產假后，就回單位上班了。于是，年幼的孩子只能托付給老人和保姆，在進入幼兒園前，所受到的教育是不正規和不科學的。因為很多老人對孩子往往溺愛有加，凡事以包辦代替為主，導致其缺乏生活能力，生活范圍的局限性導致其在入園后顯示出缺乏社交能力、不喜歡和別的小朋友一起游戲的現象。有位媽媽生完孩子后就把兒子放到了奶奶家撫養，結果爺爺奶奶奶特別寵愛，孩子一直到上幼兒園還沒學會自己吃飯。兒童早教課程的注意事項
1、切不可報過多的早教課程、
很多爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體全面發展，所以在早教中心報了很多課程?！“职謰寢寕円詾閷W習越多的課程，越能讓寶寶全面發展。其實只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。如何寶寶喜歡課程內容，上課的時候就會特別積極和老師互動，進步也不小。
2、早教課程過多容易透支兒童的大腦發育
如果早教課程報得太多，從表面上看是各有側重，但對寶寶智能的提高并沒有加倍收效，還會造成寶寶的大腦疲勞，不如悉心選擇一兩門寶寶喜歡的更有效。作為一個合格的家長，爸爸媽媽們應該摸清有效的教育方式。 如果你的寶寶一直在接受早期教育而沒有任何進步的話，不要去懷疑孩子是否天分不夠，可能是作為家長的自己，沒有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一點，并選擇一家專業可靠的早教機構，那寶寶一定回饋一些驚喜給你。
3、孩子的早教問題很重要，但并不意味我們要花大錢讓孩子上課。關鍵是父母選好輔助教材、制定好計劃和給予必要的關懷。
小編結束語：
兒童早教課程中的誤區是家長們千萬要避免的。因為一旦家長們走進了早教課程誤區，就有可能會耽誤小孩成長的速度，并且如果長時間走進誤區沒有出來的話，可能會導致小孩的心理出現問題，比如說不怎樣管小孩，讓小孩給家中老人教養，這樣會讓小孩心中的父母角色有所缺失，會導致小孩心理出現不良影響的。
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